本日の日本経済新聞に１０の３０乗新呼称「クエタ」「クエクト」等、４接頭語の単位を今年１１月の国際度量衡委員会で正式決定の方向という記事が紹介されていた。１つ前の大谷選手の活躍が世紀を越える快挙と発信したが、私が学んだキロ（ｋｉｌｏ）やミリ（ｍｉｌｉ）の制定が１９６０年、同年１０の１２乗に相当するテラ（ｔｅｒａ）まで制定されているが、ＩＣＴの世界に関与してきたから理解出来る概念であるものの、一般的にはどうであろう？　ただビッグデータやＩＣＴ教育に力を入れていくのだから、何らかの形で学び活かすことを考えて貰いたい。と云うのも2002年度実施の小学校学習指導要領の改訂にともなって、日本の算数教育にてそれまで3.14と教えていた円周率の近似値を3と教えるような議論があった。ICTが産み出す複雑な世界をどう理解していくか？の共有無くしては教育格差やデジタルデバイドの加速というネガティブ面のみが加速しそうに思えるからである。