COVID-19により急速に加速化されたオンライン教育（ICTリテラシー）。方や一部COIL型教育で留学の困難を乗り越える取り組みも見られるものの、グローバルな学びの空間実現は曲がり角に来ており、加えて少子化。今後の大学やグローバル人材育成の支援について考えるべく、大学は何処へ（吉見俊哉著）を読了した。改めて法人の方針「時間軸と空間軸を見据えたつながり」の時間について考えさせられた。