ルーシー・クレハン著の『日本の１５歳はなぜ学力が高いのか？―５つの教育大国に学ぶ成功の秘密』読了した。読んでいる最中、OECD生徒の学習到達度調査（PISA）の調査結果ＰＩＳＡ２０１８の結果に対する新聞論評も有り、考えさせることが多かった。内容も然ることながら、筆者が２０代の若さで自身の経験に基づく課題認識をもとに５ケ国にホームステイしながら現場の実態を把握し、クラウドファンディングで出版まで漕ぎ着けた教育改善に対する真摯な姿勢とパワーには来年以降への活力を頂いた。